Помимо ОБЖ в школах может появиться военное дело

Вечером во вторник на рассмотрение в Госдуму был внесен законопроект о введении в 10–11 классах нового предмета – «Основы военного дела». Документ внес депутат от партии «Единая Россия», член комитета по обороне Алексей Журавлев. В рамках обучения было также предложено проводить со старшеклассниками обязательные учебные сборы на базе воинских частей. Они должны проходить не менее двух раз в год в течение пяти дней.

Сейчас ребят готовят к военной службе во время уроков по «Основам безопасности жизнедеятельности». «Несмотря на то что за последние годы удалось достичь широкого охвата (этим предметом) обучаемых (в среднем по России – до 92%), эффективность допризывной подготовки молодежи в настоящее время остается крайне низкой», – говорится в пояснительной записке к законопроекту. Часы на новый предмет предлагается выделять за счет ОБЖ. Депутат считает нужным сократить этот предмет как минимум в два раза. Весь двухлетний курс должен занимать 140 часов.

«Проблема назрела. У нас 234 тысячи уклонистов. Сами условия ведения военных действий стали настолько сложными, усложнилась техника, что за один год невозможно подготовить квалифицированного воина и бойца», – сказал «НИ» Алексей Журавлев. Допризывная подготовка, по мнению парламентария, крайне необходима еще и для того, чтобы молодые парни были морально и психически готовы к обстановке в армии, «лазили по танкам и щупали технику своими руками». Г-н Журавлев считает, что преподавать в школах могут не только учителя, повысившие квалификацию по предмету, но и военные специалисты. «После сокращения армии таких специалистов у нас достаточное количество, и они представляют, что такое армия», – добавил депутат. Довоенной подготовкой, по словам собеседника «НИ», готовы заниматься и специалисты ДОСААФ (Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту).

Девочкам «Основы военного дела», по мнению Алексея Журавлева, должны преподаваться по сокращенной программе. «В экстремальных ситуациях они должны понимать, что происходит, и действовать в соответствии с обстановкой. Недавно в Челябинске мы убедились, что только одна учительница знала, что делать во время взрыва, когда лопаются стекла», – добавил г-н Журавлев.