«Образ будущего и идеология — эти вещи надо разделять.
Об этом часто говорят, что это необходимо. Последние тридцать лет, после крушения СССР, обсуждения этого вопроса всплывают регулярно.
Идеология — это не только про необходимость её принятия, но и про извлечение уроков.
Мы до сих пор не извлекли уроки из личности такого человека как Яковлев, который рушил советскую власть, уничтожали Россию и не скрывал этого. Собственно, главный идеолог. Так получилось. Эти вещи тоже надо разбирать.
Образ будущего, локус будущего и идеология — это разные вещи.
Образ будущего — его можно конструировать. Это некое целеполагание, к которому надо двигаться.
Если вы хотите создать образ будущего, можно взять стратегии, написанные для России, для других стран, детализировать, разобрать, актуализировать.
Это работа на уровне творческой задачи, ничего сложного в этом нет в принципе.
Из того, что мы наблюдаем: «за всё хорошее против всего плохого» и, в лучшем случае, какие-то абстрактные и полуутопические вещи.
Если посмотрим, что происходило за последние тридцать лет, всё какие-то вторичные вещи — про присоединиться к кому-то. Максимум, что появлялось, очередная Европа от Лиссабона до Владивостока. То есть сплошные тупики и гибель для нашей цивилизации.
Образ будущего создавать можно, но смысла особого нет, он и так в стратегиях заложен.
С идеологией ситуация веселее. Идеология, по сути, является зафиксированной антологией, коллективным представлением общества о самом себе.
Если образ будущего это цель, локус будущего это красивая идея, к которой можно двигаться, то есть зерно, которое может прорасти, то идеология, по сути, коллективное представление о себе. Такая коллективная я-концепция того, как общество себя понимает.
Её нельзя сформировать, сформулировать, создать. Её можно воспитать. Вот как ребёнка можно воспитать, правильно его обучая, подводя, показывая, рассказывая, объясняя, подавая пример — так и идеология.
Идеология — это продукт взросления и воспитания общества, а не планирования. И это надо чётко понимать.
Когда люди начинают говорить, «мы сейчас спланируем идеологию» — отправляйте их лесом.
Ребёнка тяжело воспитать, понимая, каким он должен быть, всё равно будут различия, а общество — намного сложнее. Это на порядки сложнее вопрос, поскольку это продукт именно взросления.
Поэтому мы должны формировать общество, которое потом прорастёт идеологией.
Да, было такое, гении создавали идеологии, они затем адаптировались и полностью меняли общество.
То есть по сути, это система смыслов. Либо мы воспитываем общество под некую систему, понимая, что хорошо, что плохо, чтобы эти смыслы потихоньку создали идеологию как систему, или мы создаём систему и переформатируем общество.
А переформатирование означает, фактически, создание новой идентичности национальной, религиозной, культурной… Это примерно то же самое, как когда из Римской империи появилась Арамейская.
Это процесс, сопоставимый с принятием обществом другой религии. То есть это вот настолько тяжёлые и болезненные вещи, если мы будем пытаться делать это насильственно.
Поэтому — можно воспитывать, можно эволюционировать, но не ломать, не перепрошивать.
У нас же, как правило, хотят сделать некий красивый Грааль, чтобы, раз, всё само собой получилось. Нет. Надо идти из нормального эволюционного развития — воспитания.
Воспитываем общество — появляется идеология».
Целиком выпуск с участием Андрея Школьникова можно посмотреть здесь.