Последнее исследование показало, что к двум годам дети, родившиеся в период пандемии, имеют поразительное сходство с детьми, родившимися до пандемии, в плане поведения и развития, за исключением общения. Ученые обнаружили, что коммуникативные навыки у этих детей могут развиваться с некоторыми отличиями от предыдущих поколений. Исследование помогает понять влияние пандемии на детское развитие и может помочь в разработке подходящих поддерживающих мер для маленьких детей, рожденных в этот период.