Posted 30 июля 2003,, 20:00

Published 30 июля 2003,, 20:00

Modified 8 марта, 09:50

Updated 8 марта, 09:50

Двойка по Цельсию

Двойка по Цельсию

30 июля 2003, 20:00
Пока выпускники сдавали Единый экзамен, Минобразования РФ «сдало» выпускников

В Липецкой области дети впервые сдавали Единый экзамен. Эксперимент провалился, потому что самое главное школьное ведомство страны неожиданно разрешило вузам принимать вступительные экзамены по своему усмотрению, а не по принятой в Минобразования единой федеральной шкале.

Восемнадцатилетняя Светлана Красникова* вместе с 12 тысячами выпускников Липецкой области сдавала Единый госэкзамен. Это происходило в трех километрах от ее родной деревни, в небольшом райцентре Доброе. Вместе с друзьями она сдала в камеру хранения пункта ЕГЭ лишние вещи – справочники, калькуляторы и проч. Села за пронумерованный стол, получила бланк с индивидуальным заданием по математике, где вместо фамилии значился безымянный штрих-код, и начала решать. Из ста возможных баллов набрала 73, что соответствует, согласно диаграмме Минобразования РФ, твердой «пятерке».

Если учесть, что Света золотая медалистка, а математика на выбранном ею факультете в Липецком техническом университете объявлена профильным предметом, то девушка уже могла принимать поздравления. Ведь по предъявлении ЕГЭ-сертификата вуз был обязан зачислять ее в студенты. Далее, однако, произошло неожиданное.

В ЛГТУ (кстати, одном из самых популярных и авторитетных в регионе вузов) честно заработанные выпускницей 73 балла тут же пересчитали по своей фирменной 20-балльной шкале. Разделили на пять и округлили остаток до целого числа – в меньшую почему-то сторону. Так бывшая неоспоримая, я бы добавил, федеральная «пятерка» обратилась в феодальную «четверку»(!).

Свете пришлось продолжить беспощадный марафон, теперь уже по старой схеме – сдавать в ЛГТУ стандартный экзамен по русскому да плюс еще и зачет по французскому языкам. В общем, до проходного минимума девушке не хватило нескольких баллов.

Таких историй я наслушался за три дня липецкой оборачиваются эти удобства для детей?

По замыслу Единый экзамен выглядел как сказка – написал тест, отправил по электронной почте в десять вузов итоговый балл, и сиди жди результата. Но в реальности все выходит по-другому. Весь июль абитуриенты липецкого региона обрывали телефоны вузовских приемных комиссий с одним и тем же унизительным вопросом: «Сколько будут стоить мои министерские баллы по вашей шкале?» А потом в панике две недели ждали объявления цены «входного» балла. Или же снова окунались в экзаменационный ад, организованный по правилам местных феодалов.

Творческий подход к любому делу – это же наше любимое занятие, почти национальная идея. Очень похоже, что вместо единой государственной шкалы, как обещали идеологи ЕГЭ, в стране негласно действует свыше 600 (по числу государственных вузов) абсолютно местечковых систем обмера абитуриентов. Впрочем, мы забыли про училища и техникумы, а они тоже вовлечены в орбиту экспериментирования.

– По крайней мере три из пятнадцати липецких колледжей – металлургический, строительный и машиностроительный – абсолютно неожиданно отказались принимать «егэшные» свидетельства с «тройками», которые на самом деле, как известно, в лучшем случае тянули на «двойку», – рассказывает директор одной из престижных липецких школ Ольга Разгонова. – Вообразите: у детей не брали документы. Родители тут же взбунтовались. И правильно поступили. Ну, хорошо, пускай ты даже двоечник по алгебре, но с золотыми руками. Это хоть кем-то учитывается?!

Надо, впрочем, отдать должное организаторам ЕГЭ в Липецкой области. К премьере Единого здесь готовились обстоятельно. Этой весной ЕГЭ два раза репетировали, на уровне города и области. Собирали родителей со всего региона и терпеливо объясняли преимущества и скрытые опасности нововведения. Но на каком-то этапе руль управления (похоже, не без участия вузовского лобби) все-таки выпал из рук чиновников. Сработало традиционное недоверие вузовцев к «низшей по рангу» средней школе.

Вот одно из объяснений произошедшего: к примеру, ректор Липецкого технического университета Михаил Куприянов, пользующийся в городе репутацией высокопорядочного человека, не доверяет ЕГЭ потому, что в роли наблюдателей и учителей-организаторов в нем участвовали свыше 2000 преподавателей из 17 районов области. «А чем шире круг участников, тем выше вероятность подвоха, необъективной оценки», – считает Михаил Петрович.

– Я двадцать семь лет отработала у классной доски и говорю, как профессионал-математик: цифра не абсолютна. Объективных оценок не бывает в принципе. Хотя бы потому, что дети разные, –вступает в заочную полемику с Куприяновым первый заместитель председателя областного Департамента образования и науки Валентина Григорьева.

И это говорит руководитель областного образования! По какой, дескать, шкале ни мерь погоду за окном, по Фаренгейту или Цельсию, она все равно будет неточной. И зачем тогда градусники?

За несколько дней в Липецке я переговорил с десятками людей, и НИ ОДИН (!) не выразил доверия отметке. Будь то школьной или вузовской – любой. Простите, но зачем тогда она вообще нужна, если никто в нее давно уже не верит – ни работодатель, ни профессор университета, ни школьный наставник? Может, и впрямь пора позволить детям с умными руками и не поддающимися стандартным «исчислениям» природными талантами набирать в обычной средней школе свой, самобытный портфель достижений? Но не в баллах, а в отремонтированных машинах, побеленных потолках, снятых кинофильмах?

Одно непонятно: почему, зная это наше вековечное и роковое колебание умов, федеральное Минобразования не проявило должной принципиальности. В самый решительный момент московские руководители вдруг подыграли высшему образованию, заняв позицию «ни нашим, ни вашим».

Смотрите: 19 июня с.г. первый заместитель образования РФ Виктор Болотов подписывает распоряжение № 779-13, повелевающее считать министерскую шкалу измерения результатов ЕГЭ всего лишь… рекомендательным для вузов документом.

– Этим распоряжением, – говорит Елена Рощупкина, мама одного из свежеиспеченных егэшников, – министерство пустило под нож весь школьный выпуск 2003 года. Дети рассчитывали пройти в вуз без дополнительной трепки нервов, их обнадежили, а потом бросили. Это же полный беспредел под руководством министерства. В Москве не имели права менять ключевые установки на ходу. Разве можно экспериментировать судьбами людей?

С этим согласен и глава областного Департамента образования и науки Юрий Таран. «Если мы создаем единое образовательное поле, то оно непременно вбирает в себя и ЕДИНУЮ вступительную отметку, – говорит Юрий Николаевич. – Заметьте, экзамен носит название «государственный». Вузы наняты государством, чтобы проводить его политику. Если же так не происходит, значит, надо переходить к более строгому государственному контролю на развилке «школа – вуз».

…Подведем итоги: от чего мы уходили и к чему пришли? Уходили от лицемерной, по-советски безответственной системы «три пишем, два в уме». Ну а пришли… в тот же тупик, но с шестьюстами вариаций, от которых сумма меняется по задумке какого-то царька. Кто бы чего ни писал в сертификате об образовании, мы все равно ему не верим.

Если и дальше так пойдет, то очень скоро вместо привычного вопроса: «Вы в какой школе (вузе) учились?» будем задавать другой: «Вы по какой шкале сдавали?»

Хотя, в сущности, разницы нет. Люди не измеряются. Измеряются – измерители.

PS. Свету Красникову из далекого села Замартынье все-таки приняли в одну из академий без экзаменов. Повезло? Не скажите: с девушки будут теперь брать за обучение по 18 тысяч рублей ежегодно. Словом, объЕГЭрили…

*Все фамилии учеников, родителей и школьных педагогов изменены по их просьбе.

"