Политические филиппики

Свою скандальную славу трио историков получило еще до появления учебника: они написал методичку для учителей, уже продающуюся в российских магазинах. Труд полон весьма любопытных взглядов на российское прошлое: к примеру, Советский Союз назван в пособии «ориентиром и примером лучшего, справедливого общества для многих миллионов людей во всем мире», а сталинские репрессии объясняются необходимостью кадровых чисток.

По словам автора самой спорной главы в пособии «Суверенная демократия» Павла Данилина, учебник по своему содержанию будет мало отличаться от методички: «В обеих книгах даны исторические факты, в том числе и современные, – сообщил «НИ»

г-н Данилин. – Скажем, то, что после дела ЮКОСа олигархи перестали контролировать власть – это, безусловно, исторический факт, а не чья-либо интерпретация. Только в школьном варианте все стало просто и однозначно. Вы ведь не можете обычному школьнику предложить сразу разные трактовки – у него будет каша в голове».

В свою очередь, политолог Глеб Павловский заявил, что учебник обязательно станет популярным, хотя и не сразу – ему придется выдержать несколько переизданий и пройти стилистическую шлифовку.

Между тем редактор пособия и школьного учебника Александр Филиппов отметил, что, по его мнению, общественная реакция на пособие для учителей оказалось одобрительной, поэтому он надеется, что со временем и учебник также станет популярным во всей России. Единственной проблемой, по его мнению, является косность научного сообщества, с трудом воспринимающего все нововведения.

Научное сообщество историков и действительно не жалует новый учебник: «Конечно, в каждой стране преподавание истории имеет определенный политический подтекст, но всегда есть какие-то границы, которые переступать нельзя, – возмущается Никита Соколов, историк МГУ и шеф-редактор журнала «Отчечественные записки». – Скажем, если в Германии какой-нибудь историк поднимет вопрос о том, хорошим ли был Гитлер менеджером, его моментально исключат из научного сообщества. Поэтому можно с уверенностью сказать, в Германии есть иммунитет против реванша фашизма. А если у нас личность Сталина будет преподаваться так, как она описана в том скандальном пособии для учителей, никакого иммунитета против возвращения тоталитаризма не будет».

«Новый учебник отечественной истории может вытеснить в школах другие, – пояснил «НИ» методист преподавания школьной истории Владимир Антонов. – Сделать это будет довольно просто: можно заполонить учебные заведения огромным количеством книжек, а затем разослать по ним методические письма с рекомендациями его использовать в преподавании. Ничего хорошего в этом нет, поскольку должна сохранятся вариативность в изучении и обучении истории. Об этом когда-то говорил и нынешний президент».

«О том, стоит или не стоит заказывать или использовать учебник истории в школе, решает она сама, – уточнили «НИ» в Минобрнауке. – Если они этого захотят, то оформляют заказ и регионы уже обращаются в издательство с просьбой передать им необходимое количество книг». Впрочем, в издательстве «Просвещение», в котором опубликовали учебник «Историю России» «НИ» пояснили, что обеспечение школ новыми учебниками зависит от их финансовой самостоятельности. Многие российские учебные заведения финансируются из федерального бюджета. Соответственно и закупка учебной литературы может проводиться исходя из интересов представителей федеральной власти на местах. У частных школ самостоятельности в этом плане побольше.

Впрочем, самым искренним комментарием в дебатах о политкорректности нового учебника стало сообщение его соавтора Павла Данилина в своем интернет-дневнике: «Вы сколько угодно можете поливать меня грязью, а также исходить желчью, но учить детей вы будете по тем книгам, которые вам дадут, и так, как нужно России. Позволить, чтобы историю России преподавал русофоб или аморальный тип, нельзя. Так что от скверны надо очищаться. А если не получается, то очищать насильно».