Posted 16 ноября 2010,, 21:00

Published 16 ноября 2010,, 21:00

Modified 8 марта, 06:34

Updated 8 марта, 06:34

Директор центра социальной реабилитации «Турмалин» Рудольф Григорян

Директор центра социальной реабилитации «Турмалин» Рудольф Григорян

16 ноября 2010, 21:00
Председатель правительства РФ Владимир Путин недавно провел совещание, посвященное проблемам инвалидов. Обсуждался комплекс мер по поддержке людей с ограниченными возможностями, а именно – по созданию для них так называемой «доступной среды жизнедеятельности». В этой сфере разработана госпрограмма, рассчитанная до 2015

– С 2011 года в России должна быть запущена государственная программа «Доступная среда»...

– Средства, конечно, значительные. На первый взгляд. Но если вспомнить, сколько в нашей стране регионов, а в них около 13 миллионов инвалидов... Сколько стоят сегодня лекарства, или те же инвалидные коляски, или некоторые медицинские услуги, например томография головного мозга... Не говоря уже о платных операциях и реабилитационно-восстановительных процедурах после них. Если все это учесть, то оптимизма поубавится.

– Один из ключевых приоритетов – это помочь людям с ограниченными возможностями преодолеть социальную изоляцию, чтобы они смогли полноценно прожить свою жизнь. Ваш центр этим и занимается?

– Центр «Турмалин» оказывает помощь в социальной реабилитации и адаптации к жизни инвалидам с нарушением интеллектуального и психического развития. Среди наших воспитанников – дети, подростки, а также взрослые инвалиды с детства, имеющие глубокие нарушения в развитии. Для большинства из них наш центр – единственное место, где они могут развиваться и интегрироваться в общество. Инвалиды-воспитанники включаются в ежедневные процессы – приготовление пищи, сервировку столов, мытье посуды, уборку помещений. Они также приобщаются к ручному труду. С этой целью мы предлагаем обучение и работу в шести художественно-ремесленных мастерских – керамической, свечной, кукольной, столярной, ткацко-валяльной, батика. В «Турмалине» практикуются групповые, индивидуальные и индивидуально-развивающие дополнительные занятия.

– Кто решает, какой именно вид реабилитации предложить тому или иному человеку?

– Педагогическая коллегия, на которой присутствует и врач. Столярная мастерская подходит людям, не слишком чувствительным к шуму и не имеющим агрессивных вспышек. Количество операций в этой мастерской огромно: распиливание досок, забивание гвоздей, необходимые измерения, полировка, зашкуривание, покраска готовых изделий. При этом задействуется в основном крупная моторика. В кукольной мастерской занимаются подготовкой и показом кукольных спектаклей. Воспитанники вместе выбирают сюжеты для постановок, придумывают и шьют куклы, изготавливают декорации. Учатся правильно водить кукол – по всем законам кукольного театра. Свечная мастерская подходит для работы абсолютно всем людям, даже с самыми глубокими нарушениями. Тепло, покой, запах воска и меда, разнообразие операций обеспечивают интересные занятия для всех. Днем наши воспитанники работают, а вечерами поют, танцуют, пьют чай и общаются друг с другом.

– Какие специалисты работают в «Турмалине»?

– Социальный терапевт, лечебный педагог, музыкальный терапевт, арт-терапевт, психолог-консультант, эвритмист (специалист по пластическому движению), лечебный эвритмист, логопед, дефектолог. Все специалисты имеют профильное образование. Средний возраст сотрудников – 30 лет.

– Решая долгосрочные задачи поддержки граждан с ограниченными возможностями, конечно, не следует забывать и о том, что можно сделать прямо сейчас.

– Мои коллеги помнят об этом постоянно. Гражданин Голландии Ремко ван дер Плаат, один из основателей центра, покинул свою благополучную родину и с 1993 года помогает российским детям. Он лечебный педагог и социальный терапевт. Со своей женой, выпускницей МГУ, он познакомился в Шотландии, в детском поселении, где они вместе занимались реабилитацией инвалидов. Она также работает у нас. Я по первому образованию химик, инженер-технолог. Занимался бизнесом. Бросил его ради работы в центре. Параллельно учился в МГПУ, получил специальность лечебного педагога. Наши воспитанники такие же, как мы. Они ограничены физически, но душевно очень богаты. Мы уважаем, ценим и любим их. И стремимся создать условия, в которых откроются их таланты и способности.

"