В школу по талонам...

«Собрание для родителей первоклассников-2004 мы провели еще в середине февраля. Тогда же раздали анкеты, – рассказывает заместитель директора по учебно-методической работе 347-й школы Наталья Щекина. – Прием заявлений начался в девять утра 1 марта, а к трем часам ни одного места в двух наших гимназических классах уже не было...».

Нельзя сказать, что для педагогов это стало сюрпризом. Накануне Кировский райотдел образования даже издал приказ организовать в первый день приема документов в самых популярных школах дежурства специалистов РОНО – для контроля работы приемных комиссий.

Всему виной новый порядок приема в школы Петербурга: теоретически любой ребенок может попасть в любую школу. Мест в общеобразовательных учреждениях города на 2 тыс. больше, чем будущих первоклассников, – 36 тыс. против 34 тыс. «Мы готовы принять в первый класс хоть сорок тысяч детей, – утверждает начальник отдела комитета по образованию Людмила Крамбалева. – Другой вопрос, что большинство родителей не хотят отдавать ребенка в школу в своем микрорайоне, пытаясь устроить его в престижную гимназию. А их лишь десятая часть от общего числа учебных заведений. Вот и получается, что где-то количество заявлений в несколько раз больше свободных мест, а где-то классы могут оказаться полупустыми».

56-я гимназия, в которую должен поступить сын Аркадия Орлова, считается одной из лучших в городе. Аркадию повезло: чтобы не было многочасовых очередей возле канцелярии, администрация школы выдала родителям (не всем, а тем, кто пришел раньше) талончики с указанием дня и часа, когда нужно явиться для зачисления. Но это не значит, что семья Орловых может спать спокойно. Требования в 56-й строгие, и дирекция не гарантирует, что уже после первой четверти не придется малыша переводить в другую школу. Тревоги родителей разделяют и педагоги. «Вследствие такого, внешне более демократичного, порядка приема к нам попадают дети с разным уровнем подготовки. И это бьет прежде всего по ним, – поясняет директор гимназии № 155 Татьяна Гузовская. – В первом классе оценки не ставят, а со второго начинаются проблемы. Мы всех учим одинаково, но по тем или иным причинам у ребенка начинают вырабатываться комплексы, хотя в другой школе он был бы круглым отличником».

Ситуацией обеспокоены и городские власти. Еще в начале марта губернатор Валентина Матвиенко вызывала к себе вице-губернатора Сергея Тарасова и председателя комитета по образованию Ольгу Иванову. В результате разговора, шедшего на повышенных тонах, принято такое решение: с 16 по 31 марта представители райотделов образования должны будут отчитаться о предварительных итогах записи первоклашек, после чего, вероятнее всего, придется решать вопрос об открытии дополнительных первых классов в наиболее популярных школах.

О возвращении к прежнему порядку зачисления в первые классы речь не идет. Во-первых, менять каждый год правила слишком хлопотно. Во-вторых, никто не запрещает учителям сразу после приема учеников провести внутренние тестирования и сформировать классы из равных по уровню развития учеников.

А самое главное – конкурсный отбор противоречит закону об образовании.

... и за наличные

В Саратове родители, желающие видеть своих отпрысков учениками лицеев и гимназий, подготовку к поступлению в первый класс начинают за год.

Денежная цена подготовительных курсов от 250 до 600 руб. в месяц, но еще не факт, что ребенок весной сможет пройти собеседования с тестами. Готовиться к школе можно и в бывших Дворцах пионеров, где это обойдется всего в 100 руб., но тоже без гарантии. При тестировании дети решают задачки в одно действие, читают, рассказывают стихи и отвечают на вопросы психолога. Характер проверки малышей на прочность в гимназиях почти ничем не отличается от тестирования в общеобразовательных школах, хотя в областном комитете по образованию нас заверили, что «для поступления в простую школу родителям достаточно написать заявление, а ребенку не быть откровенным дебилом». А дальше начинаются поборы. Суммы с родителей берутся разные: в городской гимназии № 1 – 120 руб. в месяц (это за первый класс, а за восьмой уже 250 руб.). В физико-техническом лицее – 300 руб. Для сравнения, в средних школах Саратова за любимое чадо родители выкладывают 50–100 руб. Помимо этого, деньги взимаются за «дополнительные» (но при этом для всех обязательные) занятия по математике, физике и информатике (еще по 180–200 руб.).

В Ростове-на-Дону схожая ситуация. Как рассказал корреспонденту «НИ» директор ростовской гимназии № 36 Михаил Дмитриевич Бидрат, здесь на подготовительных курсах 100 мест – ровно четыре класса. Больше одна из старейших школ города принять не в состоянии. Как пояснил директор, «согласно закону об образовании дети могут поступать на подготовительные курсы, а затем и в эту школу из любого района города. Но занятия на подкурсах – еще не гарантия того, что ребенок обязательно поступит в нашу школу. Все будет зависеть от результатов собеседования».

В Нижегородской области действует добровольный принцип выбора учебного заведения для обучения по программе средней школы. Хочешь – веди ребенка в школу по месту проживания, где, как правило, не хватает учителей. А если есть деньги – ступай в «специальную». В школе № 22 второго по величине города области Дзержинска, имеющей статус Центра изучения французского языка, две трети первоклашек отбираются на конкурсной основе по результатам подготовительных курсов, остальные – «приблудные». Но в действительности 1 сентября в классах можно увидеть и тех, кто не добрал баллов. Родители таких ребятишек рассказывают, что их просят сделать взносы в размере 1000 руб. в фонд класса и фонд школы. Куда идут эти деньги, родителям не объясняют. Но догадаться нетрудно: рядовые учителя в элитных школах получают примерно ту же зарплату, что и в обычных.



А столица идет своим путем

Ежегодный приказ министра столичного образования Любови Кезиной (кстати, приказ-2004 будет подписан со дня на день) устанавливает преимущественное право быть зачисленным в ту или иную школу детям, живущим по соседству, ребятам, чьи старшие братья и сестры уже туда ходят, и «выпускникам детских садов, реализующих единую образовательную программу» с данной школой.

Но это еще не все: приказ категорически запрещает проводить среди без пяти минут первоклассников экзамены, тестирование и конкурсы, направленные на выявление уровня знаний. Кроме того, начальникам окружных управлений образования предписано «усилить работу по предупреждению незаконного сбора денежных средств с родителей учащихся».

Такова официальная позиция. На практике же маленьких москвичей тестируют направо и налево. Только для отвода глаз именуют вступительные экзамены «собеседованием», или «психологическим знакомством», или даже, совсем уж новаторски выражаясь, «экспресс-диагностикой готовности к школе».

Конкурсы в престижные московские гимназии не уступают по накалу вузовским: работают подготовительные курсы, действует целая индустрия по производству вопросников для малышни. Места на самые элитные парты раскупаются чуть ли не за год.

В такой ситуации самые суровые запреты ничего не значат. Прав ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов, говоря: «Образование – прежде всего реализация ресурса свободы каждого человека, а не всеобщая образовательная повинность».

Учеба – неотъемлемое право гражданина, пускай даже пока шестилетнего, дело его совести, но никак не священный долг. Все кругом говорят: право, право... И в Конституции насчет прав много чего написано. Однако и там есть пункт, в котором декларируется: «Основное общее образование ОБЯЗАТЕЛЬНО». Упразднив этот пункт, получим удивительную картину: учителя начнут реально конкурировать за учеников, развитие их способностей.

«Де-факто конкурс на входе в столичные школы существует давно, но в законе не прописан, – сказал «НИ» адвокат Дмитрий Растимешин. – Отсюда и бюрократическая путаница. Скажем, по положению о лицее и гимназии, утвержденному в столице, при поступлении малышей учитывается мнение медико-психолого-педагогических комиссий. Это противоречит приказу министра образования РФ о том, что выводы такой комиссии носят лишь рекомендательный характер».

«Да, закон гарантирует всем гражданам бесплатное школьное образование, – говорит директор московской школы № 1060 Анатолий Пинский. – Однако если все родители прослышат, что школа номер «икс» очень хорошая и приведут своих детей в нее, означает ли это, что всех их примут? Куда честнее прописать в законе, что государство гарантирует ребенку бесплатное обучение в школе по месту его жительства. Кстати, это уже сделано в Южном округе Москвы».

Владимир ХОЗИКОВ, Санкт-Петербург, Константин ФОМИЧЕВ, Саратов, Вячеслав ЯРОШЕНКО, Ростов-на-Дону, Сергей АНИСИМОВ, Нижний Новгород, Антон ЗВЕРЕВ, Москва