Эге, какой ЕГЭ!

В Петербурге в эксперимент не включились только институты военных и силовых ведомств, Петербургский госуниверситет путей сообщения, Театральная академия и консерватория. «Опыт проведения ЕГЭ оказался удачным, уверен руководитель отдела модернизации в администрации города Леонид Илюшин. – Оценку «5» получили 11% школьников, «4» 48,3%, «3» 39%, «2» 1,7%. В других регионах двоек было в пять раз больше». Но не все согласны с оценками г-на Илюшина. Самый многолюдный митинг под лозунгом «Единый государственный экзамен – Чернобыль в образовании» состоялся еще в мае. Учителя и родители школьников обратились к питерским властям с просьбой дать 11-классникам возможность выбирать между ЕГЭ и традиционной формой сдачи выпускного экзамена. Позже они отправили на имя федерального министра Андрея Фурсенко письмо протеста. Под ним подписались 420 человек.

ЧП отнюдь не районного значения стал сбой вычислительной техники в «Ночь Х» при подведении итогов ЕГЭ. Депутат Законодательного собрания, член Комиссии по образованию, культуре и науке Андрей Ловягин рассказал «НИ»: «Экзамен проводился в походных условиях. Для экспертов, обрабатывающих результаты тестов, необходимо помещение не меньше 4 тыс. кв. метров с подведенной оптоволоконной линией. Подобное здание в городе только одно, сейчас его передают госуниверситету».

По мнению самих выпускников, новая форма экзамена похожа скорее на сдачу теории на водительские права. Необъективную оценку можно получить по чисто технической причине. «Нужно очень аккуратно заполнять бланки, – поделилась с «НИ» участница эксперимента Алина. – Баллы можно потерять всего на одной букве, написанной не по образцу. Были задания, в которых слова следовало писать без пробелов или между ответами ставить запятую. В случае заполнения «не по форме», даже если ответ правильный, его могли не засчитать. Вообще-то мне и моим одноклассникам все равно, какой экзамен сдавать. А вот учителя недовольны: ввели тесты – работы прибавилось».


ЕГЭ – находка для двоечника